Hygiène et méthode RABC en blanchisserie

Formation créée le 09/09/2025. Dernière mise à jour le 22/05/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (6 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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Hygiène et méthode RABC en blanchisserie


Le linge en établissement de santé et médico-social représente un vecteur potentiel de contamination s’il n’est pas traité correctement. La mise en place d’une organisation rigoureuse et d’une méthode validée comme la RABC (Risk Analysis and Biocontamination Control) garantit une maîtrise du risque microbiologique tout au long de la filière linge. Cette formation vise à donner aux équipes les connaissances, les outils et les bonnes pratiques pour assurer un traitement du linge conforme aux exigences réglementaires et sanitaires.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les fondements de la méthode RABC et ses enjeux en blanchisserie.
  • Identifier les risques liés à la manipulation et au traitement du linge.
  • Mettre en œuvre des pratiques d’hygiène adaptées au personnel, au matériel et aux locaux.
  • Organiser efficacement la marche en avant du linge sale au linge propre.
  • Savoir appliquer et suivre des protocoles écrits, avec traçabilité et autocontrôles.
  • Adapter la méthode RABC aux spécificités de son établissement.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Agents de blanchisserie, hôteliers, ASH.
  • Responsables hôteliers et encadrants en secteur sanitaire et médico-social.
Prérequis
  • Exercer ou avoir exercé dans un service blanchisserie, hôtelier ou logistique en établissement sanitaire ou médico-social (EHPAD, hôpital, clinique, etc.).
  • Avoir une pratique courante du traitement du linge et être familiarisé avec les règles d'hygiène de base en milieu professionnel.
  • Maîtriser le français écrit et oral pour suivre les apports théoriques, réaliser les exercices et appliquer les protocoles. Aucun diplôme spécifique requis.

Contenu de la formation

Comprendre la méthode RABC et ses principes clés
  • Qu’est-ce que la méthode RABC? Origine, finalité et réglementation associée.
  • Les principales sources de contamination microbienne.
  • Notions essentielles de microbiologie appliquées au linge.
  • Impact sur la prévention des infections associées aux soins.
  • Les étapes structurantes de la démarche RABC et ses 7 piliers.
Hygiène du personnel, du linge, des matériels et des locaux
  • Les comportements attendus du personnel : hygiène des mains, port des tenues adaptées, équipements de protection.
  • Particularités du linge en collectivité : typologies, souillures et modes de lavage adaptés.
  • Entretien et désinfection des équipements (laveuses, séchoirs, chariots, plieuses).
  • Aménagement et propreté des espaces de travail : zone sale, zone propre, zone de stockage.
  • Produits lessiviels et détergents : choix, dosage, précautions d’emploi.
Gestion du circuit linge et respect de la marche en avant
  • Organisation de la collecte dans les services et transport sécurisé vers la blanchisserie.
  • Réception, tri et stockage du linge sale.
  • Étapes du processus : lavage, séchage, finition, pliage, distribution.
  • Gestion du linge propre : stockage, manutention et acheminement.
  • Conception et agencement des zones pour respecter la marche en avant et éviter les contaminations croisées.
Suivi des procédures et contrôle qualité
  • Pourquoi formaliser les pratiques : écrits, protocoles et instructions.
  • Comprendre et paramétrer les cycles de lavage.
  • Organisation des fréquences d’entretien des équipements et locaux.
  • Élaboration de plannings d’entretien et de suivi des opérations.
  • Mise en place d’une traçabilité complète : volumes traités, anomalies, non-conformités.
  • Méthodes d’autocontrôle et d’évaluation des résultats.
Adapter et pérenniser la méthode RABC dans son établissement
  • Ressources humaines : compétences attendues, organisation et coordination des équipes.
  • Besoins matériels et équipements : chariots, machines, produits.
  • Locaux : principes d’aménagement et séparation stricte des zones.
  • Vérification et mise à jour du système documentaire.
  • Identifier les marges d’amélioration et fixer des objectifs réalistes.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluations régulières (quiz, mises en situation).
  • Mise en place d’objectifs concrets pour chaque établissement.
  • Attestation de formation remise en fin de session.
  • Alternance de théorie et de mises en pratique, études de cas concrets et retours d’expérience, exercices pratiques sur la base de l’organisation réelle des participants. Référente handicap à votre écoute si besoin

Qualité et satisfaction

Avant la formation : chaque stagiaire complète un questionnaire de positionnement pour évaluer son niveau de départ et adapter la session à ses besoins. Pendant la formation : des cas pratiques, des mises en situation sont évalués par le formateur En fin de formation : un QCM final de 10 questions permet de vérifier que chaque stagiaire a acquis les connaissances clés (seuil de réussite : 70 % de bonnes réponses). Un questionnaire de satisfaction est remis à chaud. 3 mois après : un questionnaire est envoyé à chaque stagiaire pour mesurer ce qu'il a pu mettre en pratique dans sa structure. Chaque année, SPQR calcule et publie pour cette formation : - La note de satisfaction moyenne des stagiaires - Le pourcentage de stagiaires ayant atteint le seuil de réussite au QCM final - Le taux de retour au questionnaire à froid Ces résultats sont intégrés au bilan qualité annuel et permettent de faire évoluer la formation.
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (6 avis)

Délai d'accès

7 jours

Accessibilité

Toute demande de formation fait l'objet d'un premier contact avec le référent pédagogique SPQR (par téléphone au 04 72 64 26 60 ou par email à formation@spqr-conseil.fr). Un entretien de positionnement est organisé dans les 7 jours ouvrés suivant la demande. La convention de formation est transmise dès validation du besoin. Toutes nos formations sont sur mesures et s'adaptent à la demande du client. Niveau B1 de Français minimum Formation accessible aux personnes en situation de handicap (adaptation des supports et modalités si nécessaire).